近日，一所中学的数学课代表发起了一项名为“数学课代表免费通”的活动，旨在帮助同学们解决数学难题，提升整体数学成绩。这一活动不仅得到了学生们的积极响应，也引发了社会对教育资源公平分配的关注。 “数学课代表免费通”活动的背景 　　在这所中学，数学一直是学生们普遍感到困难的科目。为了帮助同学们更好地掌握数学知识，数学课代表小李（化名）决定发起一项名为“数学课代表免费通”的活动。小李表示，他希望通过自己的努力，让更多的同学不再为数学难题而烦恼。 活动的具体内容 　　“数学课代表免费通”活动主要通过以下几种方式进行： 课后辅导：小李每天放学后会在教室里为同学们解答数学问题，直到所有问题都得到解决。 在线答疑：小李还建立了一个微信群，方便同学们随时提问，他会在第一时间给出解答。 学习资料分享：小李整理了大量的数学学习资料，包括笔记、习题和历年考试真题，免费分享给需要的同学。 活动的积极影响 　　自活动开展以来，同学们的数学成绩有了显著提升。许多原本对数学感到头疼的学生，现在也能轻松应对考试。小李的努力不仅得到了老师和同学们的认可，也引起了学校和社会的关注。 社会反响 　　“数学课代表免费通”活动的成功，引发了社会对教育资源公平分配的讨论。许多人认为，这样的活动应该在更多的学校推广，让更多的学生受益。同时，也有人提出，学校和教育部门应该提供更多的支持，帮助像小李这样的学生更好地开展类似的活动。 　　“数学课代表免费通”活动的成功，不仅体现了学生之间的互助精神，也反映了当前教育资源分配的不均衡。希望这样的活动能够成为一种常态，让更多的学生享受到优质的教育资源。 相关问题 你认为“数学课代表免费通”活动是否应该在更多的学校推广？

学校和教育部门应该如何支持类似的活动？ 你认为学生之间的互助学习对提升整体教育质量有何影响？ 　　通过“数学课代表免费通”活动，我们看到了学生之间的互助精神和教育资源的共享。希望这样的活动能够继续发展，为更多的学生带来帮助。